19일 교육부에 따르면, 유은혜 부총리 겸 교육부 장관은 이날 전국시도교육감회의를 통해 2학기 학사운영과 관련된 세부사항을 논의할 예정이다.
회의에서는 코로나19 여파로 원격수업이 장기화하면서 학습격차 문제가 제기된 것과 관련해 교육격차 해소와 교육 소외계층 보호를 위한 실행방안을 구체화하고 여러 우수 사례도 공유한다.
사랑제일교회 집단감염 사태에 따른 여파가 수도권을 넘어 다른 지역으로도 확산하면서 교육당국도 코로나19 확산 상황에 촉각을 곤두세우고 있다.
앞서 질병관리본부 중앙방역대책본부는 18일 낮 12시를 기준으로 사랑제일교회 관련 누적 확진자는 총 457명이라고 밝혔다.
수도권 확진자가 432명으로 대다수지만 대구·충남·경북·대전·강원 등지에서도 확진자가 이어져 추가 감염 가능성을 배제할 수 없는 상황이다.
전국적 재확산이 우려되는 상황에서 시도교육청들도 2학기 학사운영을 놓고 고심을 거듭하고 있다. 비수도권 시도교육청들은 2학기에 등교수업을 확대하는 방안을 검토했지만 방침을 변경하는 곳이 나오고 있다.
강원도·경남도·충북도·울산시·세종시·광주시교육청 등은 교육부 권고에 따라 관내 유치원과 초·중·고등학교를 대상으로 학교 내 밀집도를 3분의 2 이하로 유지하도록 지침을 내린 상태다.
다만 전교생 수가 적은 학교나 농산어촌 소재 학교 등 지역별로 자체 기준을 마련하고 전면등교가 가능한 학교를 정하고 있어 모든 학교에 밀집도 3분의 2 이하 조치가 적용되는 것은 아니다.
이날 열리는 전국시도교육감회의에 따라 전면등교 방안을 철회하는 지역이 추가로 이어질 수도 있다. 대구시교육청 같은 경우 이날 회의 결과를 지켜보고 등교수업 방안을 결정할 예정이라고 설명했다.
2학기에도 등교수업 확대가 어려워지면서 학습격차 문제는 계속 불거질 것으로 보인다. 앞서 교육부는 지난 11일 교육안전망 강화 방안을 발표하면서 학습격차 해소를 위해 맞춤형 지원을 강화하겠다고 밝혔다.
학습격차가 누적되지 않도록 AI를 활용한 학습관리 프로그램을 개발해 보급하는 방안이 제시됐으며 멘토와 우수교사를 통해 학생별 맞춤형 지도·컨설팅을 실시하는 대책도 나왔다.
다만 교원단체에서는 실효성을 지적하는 목소리도 있다. 정현진 전국교직원노동조합 대변인은 "온라인 때문에 학습격차 문제가 발생했는데 (AI 같은) 온라인으로 학습격차를 해결할 수 있을지 의문이다"라고 말했다.
사교육걱정없는세상(사걱세)도 장기적으로 학교·교사별 편차나 학부모·사교육 조력에 따른 교육격차가 심화하지 않도록 하는 근본적이고 사전예방적인 대책은 결여됐다고 지적했다.
사걱세는 "교육격차 완화를 위해서는 수업 진도 부담을 완화하는 차원에서 기존 교육과정에서 핵심 성취기준을 선별해 '재난 시 필수교육과정'을 운영해야 한다"라고 주장했다.
그러면서 "단위학교 차원에서 학습결손을 진단·지원하는 기술적 도구가 필요하다"면서 "보충인력 이상으로 전문성 있는 전담교사를 확보하는 등 후속 대책 마련이 시급하다"라고 짚었다.
교육부는 학습격차 우려나 원격수업에 따른 부진 학생 발생을 보완할 수 있도록 여러 지원 대책을 시도교육청과 협의해 마련하고 시행한다는 방침이다.
교육부 관계자는 "시도교육청과 긴밀히 협의해 학교 방역지원은 물론이고 학습안전망도 최선을 다해 마련해나가도록 하겠다"라고 말했다.
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